Children’s Music Laboratory

Casina di Raffaello ospita la presentazione del progetto “Children’s Music Laboratory” a cura e in collaborazione con il CeSMI (Centro Sperimentale Musicale per l’Infanzia) specializzato proprio nell'insegnamento musicale precoce attraverso l’approccio strumentale del metodo Suzuki, ideato e perfezionato dal violinista giapponese Shinichi Suzuki (1898-1998). Un metodo che segue lo stesso processo naturale con cui si impara a parlare: prima si ascolta e si riproduce per imitazione, e solo in seguito si impara a leggere lo spartito.
Durante la giornata, le famiglie con i loro piccoli possono partecipare alle sessioni laboratoriali gratuite rivolte a bambine e bambini dai 3 ai 5 anni. Ogni appuntamento, della durata di circa 90 minuti e in gruppi di max 16 partecipanti a turno (8 bambini + la partecipazione di 1 solo genitore per bambina/bambino fino a max 8 genitori), sarà condotto da insegnanti e da musicisti del CeSMI.
I percorsi di Children’s Music Laboratory (CML), basati sulla propedeutica ideata da Elena Enrico, concretizzano in sé la possibilità di offrire alle bambine e ai bambini in età prescolare, gli stimoli musicali, motori, intellettuali, linguistici e sociali appropriati alla loro età. Con il CML ognuno di questi aspetti prende forma e può essere realizzato, facendo leva sull'abilità e disponibilità dei bambini ad ascoltare e giocare con la musica trasformando il proprio ritmo in movimenti, il carattere in cambi di azione e atteggiamento.
Durante la giornata verranno presentati anche i corsi Music Lullaby, dedicati invece ai piccolissimi, che mirano ad arricchire il loro universo di stimoli utilizzando la musica come veicolo per lo sviluppo psicomotorio e cognitivo del bambino in un ambiente giocoso alla scoperta del mondo attraverso giochi, movimento, armonia e ritmo. Quando si suona uno strumento tutte le aree del cervello lavorano contemporaneamente, dall’area logica a quella del linguaggio, da quella che regola la coordinazione a quella che controlla le emozioni. Ecco perché la musica può essere uno strumento per lo sviluppo globale dell’individuo sia che diventi un musicista o che segua poi altre strade.